A LEITURA DE MUNDO PRECEDE A LEITURA DA PALAVRA

Ler não significa apenas decodificar os símbolos desenhados no papel. Há pessoas que ainda não tiveram acesso ao patrimônio cultural letrado, contudo leem, apreendem, interpretam, ressignificam a realidade da qual fazem parte.

A leitura de mundo, segundo o grande educador Paulo Freire, deve preceder a leitura da palavra e esta por sua vez precisa está "grávida de mundo".

A MÃO ESCREVE DO QUE A MENTE ESTÁ CHEIA

Escrever um texto.  Para algumas pessoas, é uma atividade dolorosa. Para outras, quase que inacessível. Como reverter essas ideias que se instalaram no incosciente coletivo das pessoas? Evidentemente que acepções como essas não desaparecerão baseadas apenas na vontade sem iniciativa, sem atitude. 

Para se escrever um texto, primeiro faz-se necessário TER o que escrever, TER conteúdo, TER ideias. Onde encontrar as ideias? Somente por meio da leitura. Assim como "a boca fala do que o coração está cheio", a nossa "mão" só pode escrever do que está cheia a nossa mente.

Contudo, a leitura a ser feita não pode se limitar apenas a um tipo de saber ou conhecimento; ela deve ser a mais variada possível: da literatura ao noticiário jornalístico, passando pelas fofocas mais atuais da mídia, até aos debates mais polêmicos da atualidade.

Tendo o que escrever, a forma, a estrutura do texto é algo que se lapida, que se aprende, durante o processo de escrita, de reescrita; visto que, o aprimoramento da escrita se dar somento com a prática de escrita constante. Aprende-se escrever, escrevendo. É como andar de bibicleta. Só se aprende e se especializa pedalando.

CONSOADA

Consoada

Quando  a indesejada das gentes chegar 
(Não sei se dura ou caroável),
talvez eu tenha medo. 
Talvez sorria ou diga:
 - Al iniludível!
O meu dia foi bom, pode a noite descer.
(A noite com seus sortilégios.)
Encontrará lavrado o campo, a casa limpa,
A mesa posta,
Com cada coisa em seu lugar.

(Manuel Bandeira)

LEITURA E ESCRITA

A função da escrita transcende o ato mecânico e rotineiro de desenhar rabiscos sombólicos na página de papel. Nossa vida está rodeada de textos escritos (no comécio, em casa, na mídia, nos muros, e também na escola), com sentidos vários que dialogam com nossas vivências. Vivências que abraçam e se deixam abraçar pelas palavras-textos grávias de mundo.

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Minha finalidade com este espaço virtual aponta na direção do diálogo horizontal no sentido de Compartilhar experiências e saberes relacionados à produção e recepção de textos escritos em lingua portuguesa.

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